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教育部公布高中新課標丨編程、機器人、人工智能正式劃入“新課標”


發布日期:(2018-2-2)   點擊次數:152

1月16日上午,教育部召開新聞發布會,介紹了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》的有關情況,并重新修訂了語文等14門學科的課程標準。


此次新課標的修改,針對外語、物理、語文等基礎學科進行了大幅度修改,在課程類別方面,也調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。


課程的改革,固然在課程類目上給予了現在的小、初、高學生的壓力,但是在課程的考核難度上,相信也會有適當的降低。


而令人驚喜的是,作為我們最為關注的機器人創課相關的課程,在此次“新課標”改革中,正式將編程、機器人、人工智能正式劃入新課標!



隨著編程、人工智能正式劃入新課標,STEAM教育在孩子基礎教育的地位也再一次被確定以及肯定。


未來的時代,一定是人工智能時代!隨著科技的發展,現實生活中已經有越來越多的機器人被投入了工業使用,甚至很多基層工作都已經被機器取代。


這是時代發展的必然!而機器人相關人才的培養,也將逐步成為教育的主流方向。


在未來的幾年中,機器人創客相關的編程、人工智能、算法等知識勢必會進一步加大在小、初、高年紀階段課程的比重,能否熟練的掌握一門編程語言,也將影響著孩子未來的發展。


雖然國內的STEAM教育相對國外起步較晚,但隨著近幾年的發展,國內的孩子們在機器人創客領域的創新表現也讓人歡喜。


2017年年底流行一時的游戲小程序“跳一跳”剛出現沒多久,各種使用機器人、編程知識玩“跳一跳”的方法就層出不窮~

最早出現的手工測量法


鼠標測距、軟件自動彈射法


機械臂氪金法


機器人創客相關的知識雖然隨時可以學習,但是編程意識一定要從小培養。教育部關于新課標的改革將會是一幅強力的催化劑,從公校課程入手,通過系統的相關課程學習,培養孩子的機器人創客思維。


而我們現在所要做的,也必須要順應時代發展的潮流,讓孩子學習機器人、編程相關知識,認識人工智能,為孩子提供更好的學習方式和方法,讓孩子在學習機器人相關知識的同事,進一步培養孩子們的創客思維意識,為孩子的未來尋找一個好的發展方向。

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